激励教育的方法
鼓励式教育的正确方法？
鼓励式教育的正确方法？
1.对孩子的每一次小进步和小成功都进行表扬奖励。
2.承认孩子的每一份努力，不管他有没有进步，有没有成功。
3.相信他们能取得胜利，获得成功，并把对他们的这份信心表现出来，给他们以向上的勇气和动力。
4.鼓励他们尝试新事物、创新。鼓励他们自主思考，并仔细耐心地倾听他们的想法。
5.当鼓励失效，给孩子一定的批评惩罚震慑住他，切记教育要懂得灵活变通，不要一味的鼓励或惩罚。
励志教育激发学生学习兴趣方案？
励志教育，是应用教育心理学、教育激励学、激发和唤醒学生内动力，使学生从
国家鼓励的教学方法？
1、讲授法讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。
2、谈话法谈话法，又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。
3、讨论法讨论法是在教师指导下，由全班或小组围绕某一种中心问题通过发表各自意见和看法，共同研讨，相互启发，集思广益地进行学习的一种方法。
4、演示法演示法是教师把实物或实物的模象展示给学生观察，或通过示范性的实验，通过现代教学手段，使学生获得知识更新的一种教学方法。它是辅助的教学方法，经常与讲授、谈话、讨论等方法配合一起使用。
三大步励志教育怎么样？
三大步励志教育，是一家为全国中小学提供德育核心成果的权威科研机构，拥有国家德育创新研究重点攻关项目核心成果，以“自强不息、创新发展”为动力，秉承“科研出彩、服务出色”的业务精神，打造“自强、奉献”的团队精神，培养“敬业、高效”的职业价值和“健康、快乐、幸福”的个人修养，集课题研究、成果转化和社会公益为一体。三大步励志教育，将成为像哈佛大学一样世界闻名的私立非营利组织。其发展，经历三个阶段：
***阶段：科研攻关阶段（20年）
基本情况：已完成。使用时间：20年。
主要成果：教育部全国教育科学规划领导小组办公室立项攻关项目：中国德育创新——“三大步”励志教育育人模式（课题批准号“FFB090628”）。现全国在实施实验学校133所。
主要成果：小学1-6年级励志教育教材《习惯·励志册》《习惯·成长册》共12册，初高中励志教育教材“我们有话对你说”系列《励志册》《课程册》《活动册》《成长册》等20册，《中国德育创新-励志教育的理论和实践研究》（65万字530页），以及各年级励志教育课件库共12个。
第二阶段：团队建设阶段（5年）
主要框架：全国建立“一个研究院，三个基地，三个研究所”
基本情况：进行中。计划使用时间：5年
（一）北京研究院
“北京励志教育研究院”（筹备中）。对接国际，服务中国，其主要任务是对接国际*高校，对接国际积极心理学会等权威学术机构，聘请国际、国内*教授，进行理论研究，负责全国各研究所科研人员的培训工作，负责全国核心期刊《励志教育研究》的编辑和出版工作。
（二）全国三个基地
1.雄安新区基地：为“三大步”励志教育基础教育实践和培训基地。雄县教育局（雄安）所属学校，从2015年9月25日开始，已经全部实施“三大步”励志教育2年；国家雄安新区学校建设规划以后，我们将通过合作办学或者独立办学的方式，建立“雄安新区三大步励志教育基地（学校）”（将办成*的基础教育学校），安排500人左右。本基地，辐射全国多于100个实验区、多于500所实验校，负责对全国中小学校长和教师的培训以及对学校的指导工作。
2.上海基地（筹备中）：为“三大步”励志教育高等教育实践和培训基地。本基地，辐射全国20所高校实验校，负责对全国高等院校校长、教师的培训以及学校的指导工作。
3.西部基地（筹备中）：为“三大步”励志教育“新英语（E3）”教学实践和培训基地。本基地，辐射西部为主100所实验学校，负责对“新英语（E3）”教师的培训以及学校的指导工作。
（三）全国三个研究所
1.济南三大步励志教育科学研究所：进行教材研发、课件制作等。已成立10年，依托实体公司（济南三大步教育咨询有限公司），成果转化年业务能力接近2000万元。
2.“三大步”励志教育基础教育研究所：建立在雄安新区（雄县），已经成立2年。基于雄安基地实验校，负责“三大步”励志教育基础教育的研究。
3.“三大步”励志教育高等教育研究所：设在上海（筹备中），依托基地建设，进行高等教育的励志教育研究。
第三阶段：公益普及阶段（5年）
中国因梦想而辉煌，人生因梦想而精彩，中国梦，我的梦。
让“三大步”励志教育，成为中国每一所学校的“德育芯片”，让三大步励志教育，成为像哈佛大学一样世界闻名的私立非营利组织。