对pbl案例的意见和建议
教育游戏如何进行视觉信息传递？
教育游戏如何进行视觉信息传递？
最近也在研究游戏化，我强答一发。
教育游戏的目的在于充分调动学习者的学习动机，尽可能地促成学习者在游戏过程中实现学习行为或完成学习转化。从这个角度来分析视觉信息传递：
1、视觉信息呈现应该服务于教育游戏的目的；
2、实现教育教学目标最常用的游戏化机制简称为：PBL，也就是Point（积分）、Badges（奖章）、Leaderboards（排行榜），体现在视觉元素上至少要达到对积分系统、奖章系统、排行榜系统的视觉传达。可借鉴的案例就太多了，目前最流行的网络游戏、小游戏都可以借鉴。这些游戏元素是个厂商出的游戏都有，倒无所谓是不是教育游戏了。
3、如果不是网络游戏或者视频游戏，而是多人完成的线下游戏或者桌游（在这种情况下讨论视觉传递有点尴尬啊），也应该有可视化的PBL元素存在。比如，我在课堂上就常用回答问题给分数，各个小组分数上墙PK的方式来调动课堂氛围。
4、仅从视觉信息传递角度考量，视觉设计是教育游戏设计是否精良的重要一环，一个构思巧妙、寓教于乐的教育游戏必须要有精致、辉煌的视觉设计。写到这里我推荐一个我给我女儿经常使用的讲故事的APP《洪恩双语绘本》，大家可以感受下什么叫做设计精良的视觉传递。这条不是广告啊。
5、各位如果想了解关于教育游戏化的相关问题欢迎关注，提问。
情景再现，让学生参与进来。进行全真模拟，真听、真看、真感受
教师都需要掌握哪些信息技术，怎么快速掌握？
最近开展的教师信息技术2.0，应该都是老师们必须掌握的吧，在此分享一下B7技术支持的学校交流与合作。