物理探究过程的七大要素
初中物理科学探究能力包括哪些方面？
初中物理科学探究能力包括哪些方面？
知识方面，创新能力，计算能力，解决实际问题能力，
科学探究常用的八种科学方法？
?、观察法
观察法是?们为了认识事物的本质和规律有?的有计划的对?然发?条件下所显现的有关事物进?考察的?种?法，是?们收集获取记载和描述感性材料的常??法之?，是最基本最直接的研究?法。
?、?较法
?较法是确定研究对象之间的差异点和共同点的思维过程和?法，各种物理现象和过程都可以通过?较确定它们的差异点和共同点。
三、控制变量法
四、等效替代法
五、转换法
六、类?法
七、建?模型法
?、理想实验
八上物理第三章实验有哪些？
八年级物理上册第三章 物态变化
学生探究性实验有两个，测量性实验一个。具体实验内容如下：
—、用温度计测量水的温度
要点：1、温度计的玻璃泡应该全部浸入液体中，不要碰到容器底或者容器壁。2、待温度计的示数稳定后再读数。3、读数时玻璃泡要继续留在液体中
二、探究固体熔化时温度的变化规律
要点：1、让海波或石蜡熔化时，采用“水浴法”。2、每隔大约一分钟记录一次温度。3、在海波或石蜡完全熔化后再记录4～5次。4、根据记录的数据描绘出温度时间图象。
三、探究水沸腾时温度变化特点
要点：1、给水加热时，水杯盖上纸片。2、当水温接近90℃时，每隔半分钟记录一次温度。3、观察水沸腾时气泡大小的变化。4、根据记录数据描绘温度时间图象
物理核心素养四大要素？
物理的核心素养是学生学习物理学科的科学品质。也叫科学素养。
它包含有科学思维、实验探究、物理观念以及科学的态度与责任。
物理观念是物理概念和规律的升华和结晶，是一个人在长时间学习物理过程中形成的对自然界各种物理现象的语言描述。
科学思维是在学习物理过程中，对物理现象的本质、内在规律及相互关系的抽像、概括、构成模型、推理论证的思维方法。
实验探究对猜想和假设进行实验验证的过程，在实验中，进行交流、评估、反思，得出一个普遍性规律。
科学态度和责任，就是在物理学习的过程中，应该持有的正确的态度，树立责任感，正确树立科学观、好奇心、求知欲、合作观。